Ángeles López, 3° "B" El blog es una buena estrategia para interactuar virtualmente sobre el tema de la asignatura que será de suma importancia para las próximas prácticas docente y la futura labor, teniendo así herramientas, propuestas de trabajo e información verídica para un sustento. Espero y se publiquen más artículos y páginas web.
La inclusión educativa es un término que se ha ido construyendo a lo largo del tiempo, siendo cada vez más claro y con más posibilidades de acción. Así en mi opinión, el incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales hoy en día no es ni utopía ni realidad, creo que es un término que queda a la mitad de estas dos grandes palabras, pues en realidad si se ha hecho bastante por tratar de generar en los discentes con N.E.E. una educación integral, que no solo abarque conocimientos sino también lo moral y valoral, pero mucho es lo que se dice y se conoce pero poco lo que se hace, es decir, como sociedad nos falta mucho, pues por mas leyes y apoyos que existan si no hay disposición de todos los entes educativos no se llegar a nada. Aquí necesitamos de conocimiento y humanidad.
La inclusión educativa es un proceso muy complejo que se ha venido aplicando desde tiempo atrás, con la finalidad de mejorar la calidad educativa pero sobre todo para atender de igual manera a los alumnos que presentan N.E.E. Se trata de aplicar todos los recursos a tu alcance para lograr que este tipo de alumnos sean capaces de desenvolverse en la sociedad sin problema alguno. Por ello es necesario que las escuela normales junto con las especiales trabajen en conjunto para atender a las necesidades que se presentan, pero sobre todo incluirlos en una sociedad tan vulnerable a la discriminación y al rechazo. Es por ello que a través de la practica de valores, el trabajo colaborativo, el apoyo continuo de los involucrados pero sobre todo la aceptación , podemos ver a la inclusión como un factor en acción y no como un término en proceso. No está alejado de nuestra realidad y es parte de nosotros, así que no lo tomo ni como utopía ni como una realidad, sino que como un proceso favorable hasta hoy.
Mayra Avila Rodriguez 3 B En la actualidad no es necesario consultar encuestas realizadas en México y en el mundo para darnos cuenta que la discriminación se va incrementado cada día mas, la falta de valores que se inculcan en los núcleos familiares viene manifestándose en la sociedad y mayormente en las escuelas, suceso preocupante ya que todos tenemos el derecho de ser aceptados y tratados de igual manera. La inclusión es el punto de partida a la justa convivencia en sociedad. El deber de los docentes es buscar las herramientas y estrategias necesarias para desempeñar una educación inclusiva en la que todos sus alumnos sean beneficiados y lo lograra si sabe trabajar en equipo con los padres de familia. Tenemos que empezar a modificar las ideas erróneas que no permiten la inclusión y debemos empezar por uno mismo.
Al hablar de inclusión se habla tolerancia, respeto y solidaridad, pero sobre todo, de aceptación de las personas, independientemente de sus condiciones. Sin hacer diferencias,sin sobreproteger ni rechazar al otro por sus características, necesidades, intereses y potencialidades, y mucho menos, por sus limitaciones; para sobrevivir, un grupo social debe adaptar y modificar el ambiente en el que vive
Sonia Jacklyn Altamirano García, 3°B Como lo hemos visto dentro de la asignatura de Atención a la diversidad, y a lo largo de nuestro trayecto formativo docente, el hablar de inclusión es el recordar que, históricamente, ha sido un tema del que se ha preferido no hablar, y que en nuestra actualidad, representa un reto muy grande para las aulas de las escuelas regulares. Yo creo que es importante el reconocer, primeramente, que la inclusión empieza a partir del pensamiento de un individuo, que se va "pegando" a otros que conforman una población escolar, y que en conjunto se puede llevar a la práctica. Claro que no se trata de una tarea fácil, implica de un cambio de actitud y de perspectiva hacia las personas que nos rodean, tengan o no una discapacidad, porque la inclusión también va dirigida hacia personas que son discriminadas por aspectos que no son meramente físicos o de salud, a veces lo son económicos, emocionales, religiosos, étnicos, entre otros. La meta puede aun estar poco lejos de ser cumplida, pero considero que cada día somos más los que nos agregamos a la lista de personas que esperamos que algún día sea una forma de vivir, que en nuestros trabajos y en nuestras escuelas nos encontremos una diversidad aún más grande de personas. Si nos la pasáramos rodeadas de personas que tienen el mismo pensamiento, la misma forma de actuar, las mismas actitudes... ¡Todo parecido! sería un mundo realmente aburrido. Que mejor saber que existe un mundo diferente en cada persona esperando ser compartido.
La discriminación es un grave problema que no solo se ve en la escuela sino en la sociedad. Es un tema que la sociedad ha dejado de lado puesto que todos discriminamos, tal vez no de manera directa o consciente pero lo hacemos. Aun la humanidad no acepta la diversidad aun sabiendo que no hay 2 personas iguales en el mundo, no solo hablando de aquellas personas que presentan algún problema físico o psicológico sino en general. La discriminación ha trascendido y se ha enfocado a aspectos económicos, culturales así como religiosos. En estos momentos se vive en un mundo que deja de lado los valores y se enfoca principalmente en la producción de bienes. Como futuros docentes considero que debemos de empezar a cambiar la ideología de la sociedad con respecto a la inclusion para que en un futuro no haya distinciones de ningún tipo.
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Ángeles López, 3° "B"
ResponderEliminarEl blog es una buena estrategia para interactuar virtualmente sobre el tema de la asignatura que será de suma importancia para las próximas prácticas docente y la futura labor, teniendo así herramientas, propuestas de trabajo e información verídica para un sustento.
Espero y se publiquen más artículos y páginas web.
Estefanía Martínez Ramírez
ResponderEliminarLa inclusión educativa es un término que se ha ido construyendo a lo largo del tiempo, siendo cada vez más claro y con más posibilidades de acción. Así en mi opinión, el incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales hoy en día no es ni utopía ni realidad, creo que es un término que queda a la mitad de estas dos grandes palabras, pues en realidad si se ha hecho bastante por tratar de generar en los discentes con N.E.E. una educación integral, que no solo abarque conocimientos sino también lo moral y valoral, pero mucho es lo que se dice y se conoce pero poco lo que se hace, es decir, como sociedad nos falta mucho, pues por mas leyes y apoyos que existan si no hay disposición de todos los entes educativos no se llegar a nada. Aquí necesitamos de conocimiento y humanidad.
Nallely Shaory Guzmán Solórzano.
ResponderEliminarLa inclusión educativa es un proceso muy complejo que se ha venido aplicando desde tiempo atrás, con la finalidad de mejorar la calidad educativa pero sobre todo para atender de igual manera a los alumnos que presentan N.E.E. Se trata de aplicar todos los recursos a tu alcance para lograr que este tipo de alumnos sean capaces de desenvolverse en la sociedad sin problema alguno. Por ello es necesario que las escuela normales junto con las especiales trabajen en conjunto para atender a las necesidades que se presentan, pero sobre todo incluirlos en una sociedad tan vulnerable a la discriminación y al rechazo. Es por ello que a través de la practica de valores, el trabajo colaborativo, el apoyo continuo de los involucrados pero sobre todo la aceptación , podemos ver a la inclusión como un factor en acción y no como un término en proceso. No está alejado de nuestra realidad y es parte de nosotros, así que no lo tomo ni como utopía ni como una realidad, sino que como un proceso favorable hasta hoy.
Mayra Avila Rodriguez 3 B
ResponderEliminarEn la actualidad no es necesario consultar encuestas realizadas en México y en el mundo para darnos cuenta que la discriminación se va incrementado cada día mas, la falta de valores que se inculcan en los núcleos familiares viene manifestándose en la sociedad y mayormente en las escuelas, suceso preocupante ya que todos tenemos el derecho de ser aceptados y tratados de igual manera. La inclusión es el punto de partida a la justa convivencia en sociedad. El deber de los docentes es buscar las herramientas y estrategias necesarias para desempeñar una educación inclusiva en la que todos sus alumnos sean beneficiados y lo lograra si sabe trabajar en equipo con los padres de familia. Tenemos que empezar a modificar las ideas erróneas que no permiten la inclusión y debemos empezar por uno mismo.
Al hablar de inclusión se habla tolerancia, respeto y solidaridad, pero sobre todo, de aceptación de las personas, independientemente de sus condiciones. Sin hacer diferencias,sin sobreproteger ni rechazar al otro por sus características, necesidades, intereses y potencialidades, y mucho menos, por sus limitaciones; para sobrevivir, un grupo social debe adaptar y modificar el ambiente en el que vive
ResponderEliminarSonia Jacklyn Altamirano García, 3°B
ResponderEliminarComo lo hemos visto dentro de la asignatura de Atención a la diversidad, y a lo largo de nuestro trayecto formativo docente, el hablar de inclusión es el recordar que, históricamente, ha sido un tema del que se ha preferido no hablar, y que en nuestra actualidad, representa un reto muy grande para las aulas de las escuelas regulares. Yo creo que es importante el reconocer, primeramente, que la inclusión empieza a partir del pensamiento de un individuo, que se va "pegando" a otros que conforman una población escolar, y que en conjunto se puede llevar a la práctica. Claro que no se trata de una tarea fácil, implica de un cambio de actitud y de perspectiva hacia las personas que nos rodean, tengan o no una discapacidad, porque la inclusión también va dirigida hacia personas que son discriminadas por aspectos que no son meramente físicos o de salud, a veces lo son económicos, emocionales, religiosos, étnicos, entre otros. La meta puede aun estar poco lejos de ser cumplida, pero considero que cada día somos más los que nos agregamos a la lista de personas que esperamos que algún día sea una forma de vivir, que en nuestros trabajos y en nuestras escuelas nos encontremos una diversidad aún más grande de personas. Si nos la pasáramos rodeadas de personas que tienen el mismo pensamiento, la misma forma de actuar, las mismas actitudes... ¡Todo parecido! sería un mundo realmente aburrido. Que mejor saber que existe un mundo diferente en cada persona esperando ser compartido.
La discriminación es un grave problema que no solo se ve en la escuela sino en la sociedad. Es un tema que la sociedad ha dejado de lado puesto que todos discriminamos, tal vez no de manera directa o consciente pero lo hacemos. Aun la humanidad no acepta la diversidad aun sabiendo que no hay 2 personas iguales en el mundo, no solo hablando de aquellas personas que presentan algún problema físico o psicológico sino en general.
ResponderEliminarLa discriminación ha trascendido y se ha enfocado a aspectos económicos, culturales así como religiosos.
En estos momentos se vive en un mundo que deja de lado los valores y se enfoca principalmente en la producción de bienes. Como futuros docentes considero que debemos de empezar a cambiar la ideología de la sociedad con respecto a la inclusion para que en un futuro no haya distinciones de ningún tipo.
Rafael Zavala Pintado
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ResponderEliminarJackpot City Online Casino - Best Slots, Live Casino, Jackpot luckyclub.live City Online Slots The Jackpot City Casino is one of the most trusted online casinos in India and they are